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- Université de Malte - Université de MacerataUne approche de la pensée systémique pour la gestion de la diversité dans l'éducation
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Vytautas Magnus University La perspective systémique en psychologie et en travail social
Cette conférence aura lieu en présentiel (Université de Malta, Msida MSD 2080, Malte) et en distanciel (le lien d’accès sera envoyé aux inscrits par mail, la veille de l’événement).
Une approche de la pensée systémique pour la gestion de la diversité dans l'éducation
Nous organiserons une table ronde composée d'experts et de non-experts, afin de discuter ensemble de ce qui a été appris par les experts internationaux en pensée systémique présents dans la première partie de la conférence, et d'essayer de les appliquer au contexte éducatif local, afin de mettre en place de manière opérationnelle des mesures tangibles pour une meilleure gestion des différentes diversités présentes aujourd'hui dans nos communautés.
La présence de hautes autorités mais aussi de représentants des différentes parties prenantes de l'école (chefs d'établissements, enseignants, LSA, parents, psychologues, etc.) mais aussi d'experts en pensée systémique, en santé mentale, en gestion de la diversité, en besoins spéciaux, etc. sont essentiels pour passer de la théorie à la pratique et pour créer un plan d'action tangible qui tienne compte à la fois des ressources mais aussi des éventuelles difficultés que nous pouvons rencontrer ou que nous rencontrons déjà en tant que nation pour construire une société enrichie et plus inclusive.
La table ronde invitera : Hon Clifton Grima, Ministre de l'éducation ou DG. Colin Callejja, Doyen de la Faculté d'Education, Dr Louise Camilleri & Dr Paul Attard Baldacchino (approche transdisciplinaire) ; M. Patrick Decelis B.Ed. College Principal Head College Network, Dr Claudette Portelli (spécialisée dans la gestion de la diversité, la santé mentale et le bien-être), Marica Gatt (parent d'un enfant à besoins spéciaux et responsable du Centre San Miguell).
De plus, nous aurons l'honneur d'avoir la présence d'invités experts de l'Université de Macerata : Paola Nicolini (professeur à l'université de Macerata et conseillère culturelle de la municipalité de Recanati), Matteo Papantuono (professeur à l'université de Macerata, spécialisé dans la gestion de la diversité), Sergio Mistica (Laboratorio degli idee, Fabriano), Francesco Rocchetti, professeur à l'école secondaire Loreto).
Les intervenants
Hon. Clifton GRIMA
Ministre de l'éducation
Claudette PORTELLI
Modératrice
Conférencière et praticienne de la pensée systémique - PhD en Psychologie, psychologue du CTS, formatrice et coach (Italie - Malte). Auteure de "La connaissance par le changement", "Obsessions , compulsions , manies : les comprendre et les vaincre rapidement" et "Le nuove dipendenze".
Une approche systémique de la gestion de la diversité dans l'éducation
Au cours de ces deux dernières décennies, le système éducatif maltais a connu de nombreux changements, dus à une grande diversité (ethnicité, langues, religions, handicaps et capacités, identification de genre, apprentissage en ligne, problèmes de santé mentale, etc. Les diversités peuvent devenir soit une limite soit une ressource pour l'individu, l'école mais aussi pour le système éducatif dans son ensemble, selon la façon dont elles sont gérées ou mal gérées. L'objectif de notre intervention à cette conférence est d'essayer de mettre en avant la manière dont la pensée systémique peut être appliquée pour rendre la gestion de la diversité plus efficace et efficiente dans le contexte éducatif. L'idée de cette conférence est de créer une opportunité qui puisse rassembler des experts et des non-experts pour discuter :
- comment la pensée systémique est utilisée ou peut être utilisée,
- d'identifier les forces et les faiblesses de son application,
- et d'essayer de proposer quelques bonnes pratiques issues de la recherche et des expériences pratiques afin d'exploiter les diversités pour promouvoir un bon changement organisationnel dans le système éducatif.
Un bon changement et un bon développement organisationnels exigent un esprit de réflexion systémique et une approche interdisciplinaire et holistique pour relever les défis organisationnels complexes.
En outre, diverses recherches montrent que l'expérience de la gestion de la diversité peut conduire à un état d'esprit plus systémique, qui semble générer de meilleures compétences en matière de résolution de problèmes et de communication.
