Begrüßung der Teilnehmer

Michel Lauzzana ist ein französischer Politiker, praktischer Arzt, ehemaliger Bürgermeister von Bon-Encontre und ehemaliger Vizepräsident der Agglomeration von Agen. Er ist Abgeordneter des 1. Wahlkreises Lot-et-Garonne.

Das System, ein Ansatz, der das Individuum und die Gruppe berücksichtigt

Wie bringt der systemische Ansatz eine andere Perspektive auf das Individuum, andere und die Welt? Die Erkenntnis, dass die Beziehung im Mittelpunkt jeder Organisation steht, erzeugt eine andere und effiziente Wahrnehmung dessen, was uns umgibt.

Konstruktivismus

Jeder psychotherapeutische Ansatz beinhaltet ein Menschenbild. Der Unterschied in der Konzeption der therapeutischen Beziehung zwischen der Ethik der Veränderung und der Ethik der Wahl wird hervorgehoben. Dieses Treffen wird Gelegenheit bieten, an den Beitrag von Heinz von Foerster, dem brillanten Erfinder des Konstruktivismus, von Varela und Maturana, Theoretikern der Selbstorganisation, zu erinnern.

Professor für therapeutische Option Innere Medizin. Facharzt für Kardiologie und Angiologie. Abschluss in kognitiver Verhaltenstherapie und Pharmakologie. Psychotherapeut-Analytiker. Spezialist für Suchtverhalten, Anorexie und die Behandlung von Schmerzen und Traumata.

Resilienz, ein systemischer Prozess?

In diesem Interview kehren der Neuropsychiater Boris Cyrulnik und Professor Gérard Ostermann zum Begriff der Resilienz zurück. Warum ist Resilienz notwendigerweise systemisch? Wie beeinflusst das soziale Umfeld, die Familie, das sichere Umfeld oder nicht, die Resilienzfähigkeit?

Bauen Sie die Beziehung gemeinsam auf

Paul Watlawick sagte: „Der Patient ist die Beziehung“, während Milton Erickson sagte: „Es kommt alles vom Patienten“. Wir werden uns selbst hinterfragen, was offensichtlich scheint: die Beziehung. Wir werden von diesem Beweis ausgehen: Wir sind Beziehungswesen. Wir entwickeln uns in Prozessen der gegenseitigen Beeinflussung. Wir laden Sie ein, zu kommen und zu hinterfragen, wie Verknüpfungen mit Bezug auf die Bindungstheorie hergestellt und Beziehungsprozesse gestaltet werden. Wie diese relationalen Prozesse relationale Welten in Interaktionen aufbauen. Wie die gemeinsame Konstruktion von Raum/Zeit/Beziehung die Grundlage des therapeutischen Prozesses bildet.

1977 präsentierte James Coyne seine Doktorarbeit bei einem MRI Mittagessen in Palo Alto und wurde eingeladen, das fünfte Mitglied des ursprünglichen Kurztherapiezentrums zu werden. Er schrieb über 450 Artikel und Bücher und war an den Fakultäten vieler Universitäten tätig. Heute ist er emeritierter Professor für Psychologie in der Psychiatrie an der University of Pennsylvania. Derzeit arbeitet er an zwei Büchern. Der erste fasst seine Artikel über strategische Therapie zusammen, begleitet von Kommentaren. Das zweite ist ein Kompendium seiner Forschung zu Interaktionsprozessen in der körperlichen und geistigen Heilung. Er hält Vorträge und Workshops zu vielen Themen. Insbesondere betont er die Notwendigkeit, systemische und strategische Therapien mit empirischer Evidenz zu integrieren, um wissenschaftliche Glaubwürdigkeit zu erlangen.

Warum sich meine strategische Therapie gegen Depressionen sehr von Ihrer unterscheidet

Mein Modell der strategischen Therapie geht davon aus, dass Therapeuten es vermeiden müssen, in die eher einschränkenden problemerhaltenden Lösungen zu verfallen, die bereits den Interaktionskontext depressiver Menschen charakterisieren können. "Depression" variiert stark je nach Kontext, in dem es gefunden wird. Wenn sie durch Screening in der Primärversorgung identifiziert werden, ist Depression wahrscheinlich eine Mischung aus falsch positiven und leichten bis mittelschweren Fällen, die gleichermaßen gut auf strategische therapeutische Interventionen, Medikamente oder einfache Aufklärung und Unterstützung ansprechen. In anderen Fällen ist Depression eine Episode einer chronischen, rezidivierenden Krankheit, die eher Asthma als Appendizitis ähnelt. Ganz unterschiedliche Einschätzungen und Interventionen können angebracht sein, insbesondere wenn die Beeinträchtigung der depressiven Person oder die Kritik und der Missbrauch, die sie hervorrufen, den zwischenmenschlichen Kontext dominieren.

Als Philosoph und Sinologe ist er Autor zahlreicher Werke, die vorschlagen, die europäische Philosophie zu verändern, indem sie sie mit chinesischem Denken konfrontiert, insbesondere Philosophy of living (Gallimard, 2011) oder A second life (Grasset, 2017). Im Januar veröffentlicht er L'Inouï. Diese so langweilige Realität umkehren (Grasset, gelesen S. 86 ) und Von der Lücke zum Unerhörten (Carnets de L'Herne), während ein Buch ihr gewidmet ist: Thinking by gap. Konzeptuelles Projekt von François Jullien (von Jean-Pierre Bompied, Descartes & Cie). Derzeit hat er den an der Fondation Maison des sciences de l'homme eingerichteten Lehrstuhl für Anderssein inne. 2010 erhielt er den Hannah-Arendt-Preis für politisches Denken in Deutschland; und 2011 den Großen Preis für Philosophie der Französischen Akademie für sein gesamtes Werk.

Am Anfang war die Beziehung

In einer philosophischen Annäherung an den systemischen Ansatz greift François Jullien die elementbasierte kausale westliche Denkstruktur auf, indem er die Bewegung des chinesischen Denkens hinzufügt. Wäre systemisches Denken nicht der Gedanke der Dekoinzidenz?, ein Gedanke, der es ermöglicht, den Menschen mit sich selbst, mit anderen und mit der Welt in einer fortwährenden Bewegung zu verbinden.

Strategischer Coach, Therapeut im strategischen systemischen Ansatz und verbunden mit LACT - Zentrum für Beratung, Training und Forschung, das die Schule von Palo Alto in Frankreich vertritt. Trainer zu den Herausforderungen von Stress und psychosozialen Risiken; Dozent an der IAE Paris, Master of Administrations and Companies, Modul „Organisationen und Verhaltensweisen“. Co-Autor von When Work Hurts, and Strategies for Change, 16 Therapeutic Prescriptions.

Der Beruf des Systemingenieurs

Dozent und Praktiker für Systemdenken - PhD in Psychologie, CTS-Psychologe, Trainer und Coach (Italien - Malta). Autor von "Wissen durch Veränderung", "Obsessionen, Zwänge, Manien: Verstehe sie und überwinde sie schnell" und "Le nuove dipendenze".

Ein systemischer Ansatz zum Umgang mit Diversität in der Bildung

In den letzten zwei Jahrzehnten hat das maltesische Bildungssystem aufgrund der großen Vielfalt (Ethnizität, Sprachen, Religionen, Behinderungen und Fähigkeiten, Geschlechtsidentifikation, E-Learning, psychische Gesundheitsprobleme usw.) viele Veränderungen erfahren eine Ressource für den Einzelnen, die Schule, aber auch für das Bildungssystem als Ganzes, je nachdem, wie sie verwaltet oder schlecht verwaltet werden. Das Ziel unserer Intervention auf dieser Konferenz ist es, zu versuchen, aufzuzeigen, wie Systemdenken angewendet werden kann, um Vielfalt zu schaffen Management effektiver und effizienter im Bildungskontext. Die Idee dieser Konferenz ist es, eine Gelegenheit zu schaffen, die Experten und Nicht-Experten zusammenbringen kann, um zu diskutieren:

- wie Systemdenken verwendet wird oder verwendet werden kann, 

- um die Stärken und Schwächen seiner Anwendung zu identifizieren,

- und zu versuchen, einige bewährte Praktiken aus Forschung und praktischen Erfahrungen vorzuschlagen, um Unterschiede auszunutzen, um einen guten organisatorischen Wandel im Bildungssystem zu fördern.  

Eine gute organisatorische Veränderung und Entwicklung erfordert ein systemisches Denken und einen interdisziplinären und ganzheitlichen Ansatz zur Bewältigung komplexer organisatorischer Herausforderungen.

Darüber hinaus zeigen verschiedene Forschungsergebnisse, dass die Erfahrung im Diversity Management zu einer systemischeren Denkweise führen kann, die anscheinend zu besseren Problemlösungs- und Kommunikationsfähigkeiten führt.

Professor Paul Downes ist Professor für Psychologie an der School of Human Development und Direktor des Centre for Educational Disadvantage, Institute of Education, University of Dublin, Irland, und Affiliate Professor an der University of Malta, am Centre for Resilience and Social-Emotional Gesundheit. Mit über 110 begutachteten Veröffentlichungen in Psychologie, Pädagogik, Philosophie, Recht, Anthropologie, Soziologie und Sozialpolitik hat er in 30 Ländern und für die offiziellen Ministerien von 16 Ländern Vorträge gehalten und Vorträge gehalten. Er war an verschiedenen beratenden Expertenfunktionen für die Europäische Kommission beteiligt, darunter die Pathways to Education Task Force und die Expertengruppe für allgemeine und berufliche Bildung in Europa zur Unterstützung des strategischen Kooperationsrahmens EU nach 2020. Gewinner der P&V Brussels Foundation für seinen Artikel mit dem Titel Connecting You(th): Overcoming Divisions in Society, war er Gastwissenschaftler an der University of British Columbia, Vancouver, und an der University of Cambridge, am Lauterpacht Center und a Mitglied der Expertengruppe für vorzeitigen Schulabgang des irischen Senats und des Parlaments.

Das Buch Reconstructing Agency in Developmental and Educational Psychology: Inclusive Systems as Concentric Space (Routledge 2020) von Professor Downes wurde für den William James Book Award der American Psychological Association (APA) und den JI Staley Prize für interdisziplinäre Anthropologie nominiert. Dieses Buch plädiert für eine spezifische räumliche Wende für die Entwicklungs- und Bildungspsychologie in Bezug auf inklusive Systeme, während seine Bücher. Konzentrischer Raum als Lebensprinzip jenseits von Schopenhauer, Nietzsche und Ricœur: Einbeziehung des Anderen. New York/London/Neu-Delhi: Routledge (2020) und The Primordial Dance: Diametric and Concentric Spaces in the Unconscious World. Oxford/Bern: Peter Lang (2012) untersucht diese räumliche Wende für Kontinentalphilosophie und Tiefenpsychologie.

Systeme in der menschlichen Erfahrung und Schulen als Beziehungsräume neu denken

Paul Downes bietet eine räumliche Analyse des systemischen Ansatzes von Palo Alto, die ein besseres Verständnis des Identitätsverhaltens von Gruppen und Einzelpersonen ermöglicht. Sie eröffnet damit einen ganzen Forschungsbereich der politischen Soziologie nach Palo Alto.

Padraic Gibson ist Direktor für Training und Organisationsberatung bei The Coaching Clinic®, Dublin. Er ist seit fast 25 Jahren auf Führungsebene und als klinischer Direktor im Gesundheitssektor in Irland tätig und arbeitet als Organisationsberater. Dr. Gibson ist beratender Psychotherapeut und Mitbegründer von The OCD Clinic® International. Er ist außerdem Teilzeitdozent und leitender wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institute of Education der Dublin City University. Er ist außerdem leitender klinischer Forscher und Dozent an der Post Graduate School of Psychotherapy, Centro di Terapia Strategica in Arezzo, Italien, unter der Leitung von Professor Giorgio Nardone .  

Padraic hat 7 Bücher veröffentlicht und zahlreiche internationale Forschungsprogramme durchgeführt. Einige seiner Arbeiten wurden im British Medical Journal veröffentlicht.

Systemische Arbeit mit Organisationen

In diesem Workshop wird untersucht, welche starken Auswirkungen das Systemdenken auf die Herausforderungen haben kann, denen Unternehmen heute gegenüberstehen. In Anlehnung an Ideen aus Psychologie, Kommunikation und Kybernetik wird DR Gibson zeigen, wie ein Fokus auf Verbindung, Kontext und Kommunikation Managern und anderen an Veränderungen Beteiligten helfen kann, mit Fragen der Veränderung, Identität, Führung und des Lernens umzugehen, mit denen Mitarbeiter in der heutigen komplexen Arbeitsumgebung konfrontiert sind. Dieser Workshop bewegt sich vom Ursache-Wirkungs-Denken, das den Einzelnen in den Mittelpunkt unserer Erklärungen stellt, hin zu einem Fokus auf die Bedeutung, das Verhalten, den Kontext und die Sprache, die Organisationen als Ganzes ausmachen. Diese systemischen Interventionen heben die Rolle hervor, die Zirkularität und Reflexivität dabei spielen, wie Menschen gemeinsame Bedeutungen in ihrem eigenen einzigartigen menschlichen System konstruieren.

Giorgio Nardone ein Schüler von Paul Watzlawick, ist Gründer des Zentrums für Systemische und Strategische Therapie in Arezzo. Sie greift die Theorien der Schule von Palo Alto auf und ist heute international anerkannt. Er hat Dutzende von innovativen therapeutischen Techniken entwickelt und verschiedene spezifische Behandlungsprotokolle für bestimmte Pathologien wie obsessive und zwanghafte phobische Störungen oder Essstörungen formuliert.

Neben dem klinischen Umfeld befassen sich seine Aktivitäten und Forschungen mit Kommunikation und systemischen und strategischen Problemlösungen, die auf Managementkontexte sowie auf künstlerische und sportliche Leistungen angewendet werden. Seine theoretischen und angewandten Formulierungen gelten als wahre „Denkschule“, die Forscher und Fachleute auf der ganzen Welt inspiriert.

Entwicklungen des strategischen systemischen Ansatzes in der psychischen Gesundheit und den Leistungswissenschaften

Giorgio Nardone zeichnet die Entwicklung des Systemansatzes von den Anfängen bis heute nach und erklärt, wie der Ansatz in eine amerikanische angelsächsische Tradition und eine europäische Tradition aufgeteilt wurde, wie die Lehren von Palo Alto und das Erbe von Von Neumann, brachte eine wahre Wissenschaft der Problemlösungsleistung hervor. Könnte dieser Leistungsansatz es Männern ermöglichen, besser zu werden und so den Weg in eine bessere Welt zu ebnen?