Akademischer Abschluss in Systemischer und Strategischer Psychotherapie.

Die Universidad Autonoma del Paraguay (UAP) Pierre Fouchard ist nicht nur eine der wenigen Universitäten, die über einen postgradualen Abschluss in systemischer Psychotherapie verfügt, sondern auch die erste Universität in Paraguay, die einen postgradualen Abschluss in systemischer und strategischer Psychotherapie integriert. Der 2021 gestartete Studiengang ist als praxisnahe und vertiefende Fortsetzung des Berufsbildes eines Psychologen konzipiert.

Nach ihrem Abschluss als klinische Psychologin erwarb sie den Master in Gemeinschaftspsychologie an der Katholischen Universität „Nuestra Señora de la Asunción“ (Paraguay). Darüber hinaus erwarb sie einen postgradualen Abschluss in: „Psychodiagnostik und Sonderpädagogik“ (Columbia University, Asunción); "Neuropsycholinguistik" (Columbia University, Asunción); „Psychische Gesundheit bei politischer Gewalt und Katastrophen“ (Grupo de Acciòn Comunitaria, Spanien); "Untersuchungsmethodik" (Universidad Americana, Asunción); "Hochschuldidaktik" (Universidad Americana, Asunción).  

▪ Seit 2011 ist sie Dekanin der Fakultät für Verhaltenswissenschaften der „Universidad Autonoma del Paraguay, Pierre Fouchard“. Innerhalb derselben Universität ist sie Hauptprofessorin für die Kurse „Psychodiagnostische Techniken“ im Bereich „Klinische und Gesundheitspsychologie“ und in der „Abteilung für Neuropsychologie“; "Psychometrie und projektive Techniken"; „Forensisch-psychologische Begutachtung“ in der Vertiefungsrichtung „Forensische und forensische Psychologie“.  

▪ Sie ist auch Beraterin für Lizenzarbeiten an der Fakultät für „Verhaltenswissenschaften“ (Universidad Autonoma del Paraguay) und „Postgraduierten-Koordinatorin“ in der Spezialisierung „Klinische und Gesundheitspsychologie“ und in verschiedenen Postgraduierten-Studiengängen. 

▪ Sie arbeitet als klinische Psychologin. 

▪ Sie war Präsidentin der „Paraguayan Society of Suicidology“ (von 2012 bis 2020); "Paraguayische Gesellschaft für Psychologie" (von 2015 bis 2022).  

▪ Sie ist Mitglied von: „Global Suicidology Network“; „Latin American Union of Psychology“ (ULAPSI); „National Council of Publishing Consultants, Professional Category of the Psychology Research Journal „Eureka“.

Modell der Subsysteme in der systemischen Familientherapie mit Kindern

Das Subsystemmodell ist eine Methodik für die Arbeit mit Kindern und ihren Familien. Es ist eine Integration und Synthese von kurzen Psychotherapien, die sich auf die Problemlösung (Palo Alto) und die von Salvador Minuchin entwickelte strukturelle Familienpsychotherapie konzentrieren. Diese Methodik schlägt vor zu definieren: konkret die Probleme, die Lösungsversuche und konkret das, was das Kind, seine Eltern und/oder seine Geschwister erreichen wollen.  

▪ Klinische Psychologin, systemische Familientherapeutin (SAF bei Lic. Raúl Stelatto) und Magister in Neuropsychologie (Universidad Católica Nuestra Señora de la Asunción-UC), sie erwarb das Postgraduierten-Diplom in Neurolinguistischer Programmierung (PNL) in Buenos Aires – Argentinien mit der Lic. Mariana Chrem.  

▪ Sie ist Universitätsprofessorin an der UC und der Columbia University Paraguay und Trainerin für systemische Familientherapie mit Kindern (Sistemica Familiar Niños). 

▪ Sie schrieb das Buch (2019) „Kinder Notizen eines Therapeuten. 

Systemische Familientherapie an den Universitäten Paraguays. Klinische Praxiserfahrung mit Studierenden

Durchführung der klinischen Praxis mit Psychologiestudenten der letzten beiden Berufsjahre aus dem Rahmen der systemischen Familientherapie. Beschrieben wird die Erfahrung aus der Öffnung von Kliniken für die klinische Praxis nach dem systemischen Modell, sowie der Gesellkammer und/oder dem geschlossenen Kreislauf mit Begleitung eines in der systemischen Schule ausgebildeten Lehrers.

▪ Er schloss sein Studium der Klinischen Psychologie an der Katholischen Universität „Nuestra Señora de la Asunción“ (Paraguay) und den Master in Neurolinguistischer Programmierung (PNL) ab. Er absolvierte auch das Postgraduierten-Diplom des Systemischen Familientherapeuten von FAS - Support and Training Service mit Lic. Raúl Stelatto.  

▪ Er arbeitet als Universitätsprofessor für die National University of Asunción (UNA), die National University of Villarrica (UNVES), die University of the Southern Cone (UCSA), die Columbia University of Paraguay und die University Autonomous Region of Paraguay (UAP) . 

▪ Er ist außerdem Berater der „National Agency for Evaluation and Accreditation of Higher Education“ (ANEAES) für die Entwicklung von Qualitätskriterien für die Evaluation und Akkreditierung des Diploms Psychologie. 

Die Ursprünge der Strategischen Kurzzeittherapie in Paraguay: Ergebnisse der Wirksamkeit und Effizienz bei der Anwendung des BST-Modells bei Patienten, die unter Angstzuständen und ihren Varianten leiden; die Einführung des strategischen Geistes in die Ausbildung paraguayischer Psychologen.

Wir werden die historische Reise der Ankunft der Kurzen Strategischen Psychotherapie in Paraguay in drei zeitlichen Dimensionen verfolgen: die Ursprünge; der aktuelle Stand der Technik in der Ausbildung von Kollegen; und was sind die nächsten Schritte, die unternommen werden müssen, um zukünftige Ziele zu erreichen. Darüber hinaus konzentriert sich die Diskussion auf die Anwendung der Protokolle der strategischen Kurzzeitpsychotherapie und des systemischen Modells zur Bekämpfung von Angstzuständen und ihren Varianten bei paraguayischen Patienten, die im In- oder Ausland leben und unterschiedlichen sozioökonomischen Status haben.

▪ Sie ist klinische und organisatorische Psychologin, Absolventin der Katholischen Universität „Nuestra Señora de la Asunción“ (Paraguay) und erhielt das postgraduale Spezialisierungsdiplom in strategischer Kurztherapie vom CTS (Zentrum für strategische Kurztherapie, Arezzo). Sie erwarb auch das Nachdiplom-Diplom: Systemische Familientherapeutin mit dem SAF - Assistenz- und Ausbildungsdienst mit Lic. Raúl Stelatto; Kurzes strategisches Coaching und Problemlösung und Training von Trainern des CTS (Brief Strategic Therapy Center, Arezzo); Neurolinguistisches Programmieren (NLP).  

▪ Sie arbeitet als Brief Strategic Clinical Psychologist. Sie leitet als Universitätsprofessorin und Betreuerin der Abschlussarbeit den Studiengang Systemische und Strategische Psychotherapie (Universidad Autonoma del Paraguay, Pierre Fouchard in der Fakultät „Verhaltenswissenschaften“). Darüber hinaus ist sie in Zusammenarbeit mit dem CTS (Zentrum für strategische Kurzzeittherapie, Arezzo) Koordinatorin der postgradualen Spezialisierung in strategischer Kurzzeitpsychotherapie für Südamerika. Sie ist auch verantwortlich für das Academic Headquarters in Strategic Short Psychotherapy für Paraguay.  

▪ Sie arbeitet auch als Brief Strategic Coach und Senior Consultant für große Organisationen.

Wie man Autismus im Rahmen einer kurzen strategischen Psychotherapie behandelt: ein neues Protokoll.

Einführung in ein neues Protokoll aus der Perspektive strategischer und systemischer Kurzzeitpsychotherapie zur Behandlung autistischer Patienten und zur Unterstützung ihrer Familien.

- Wie können sich wiederholende und stereotype Verhaltensweisen behandelt, reduziert oder beseitigt werden?

- Umgang mit aggressivem Verhalten

- Wie man neue Ressourcen und Autonomie bei Menschen mit Autismus entwickelt

▪ Er erwarb den Doktorgrad der Psychologie in strategischer Kurztherapie am CTS (Zentrum für strategische Kurztherapie, Arezzo) und absolvierte den Master und die Lizenz in Psychologie an der Universität Florenz. Außerdem erwarb er den Postgraduiertenkurs „Masters of Psychotherapy“ der Milton H. Erickson Foundation (Arizona, USA) und belegte den Kurs „Rhetoric: The Art of Persuasive Writing and Public Speaking“ öffentlich von EdX for Business.“ .  

▪ Er arbeitet als Kurzzeit-Strategischer Psychotherapeut. Er leitet als Universitätsprofessor und Doktorvater den Studiengang Systemische und Strategische Psychotherapie (Universidad Autonoma del Paraguay, Pierre Fouchard in der Fakultät „Verhaltenswissenschaften“). Darüber hinaus arbeitete er als externer Berater für das ASL (örtliches Gesundheitsamt) im Rahmen des SPES-Projekts mit.